Menu Zamknij

List do Rodziców – Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Drodzy Rodzice,
W związku z początkiem roku szkolnego, chciałybyśmy Państwa zachęcić do rozmowy z dziećmi przypominającej o postawie pełnej szacunku i empatii wobec szkolnych kolegów i koleżanek. Lata ubiegłe pokazały nam, że dzieci często nie zdają sobie sprawy z tego, że ich słowa oraz czyny mogą się stać przyczyną smutku. Wierzymy, że razem możemy sprawić, że nasze dzieci będą nie tylko uczniami, ale także wspaniałymi przyjaciółmi i wsparciem dla swoich rówieśników.

Oto kilka wskazówek, mamy nadzieję, że będą dla Państwa pomocne:

  1. Zacznijmy od otwartej rozmowy
    Zachęcajmy nasze dzieci, aby dzieliły się swoimi uczuciami i obawami związanymi z nowym rokiem szkolnym.
  2. Podkreślajmy różnorodność
    Mówmy o tym, jak różnice między ludźmi mogą wzbogacać nasze życie. Starajmy się uczyć dzieci, że każdy ma swoją unikalną historię i doświadczenia.
  3. Opowiadajmy o sobie
    Dzielmy się własnymi doświadczeniami związanymi z akceptacją i szacunkiem. Pokazujmy, jak ważne jest, aby szanować innych, nawet jeśli się różnią, nawet jeśli kogoś nie lubimy.
  4. Uczmy empatii
    Pomagajmy zrozumieć, jak mogą czuć się inni. Możemy to robić poprzez zachęcanie dzieci do stawiania się w sytuacji innych osób.
  5. Zachęcajmy do działania
    Podkreślajmy, że każdy uczeń ma wpływ na to jak inne osoby czują się w klasie. Wspólnie z dzieckiem zastanawiajmy się, jak możemy wspierać innych w szkole. Może to być zaproszenie do wspólnej zabawy, pomoc w nauce lub po prostu miłe słowo. Podkreślajmy również, że ważna jest reakcja w sytuacjach kiedy ktoś wyrządza komuś krzywdę, to mogą być słowa „przestań, nie rób tak”, ale również rozmowa z nauczycielem, wychowawcą lub szkolnym pedagogiem/ psychologiem.

Pamiętajmy, że rozmowy o akceptacji i szacunku są kluczowe w budowaniu bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkołach. Razem możemy stworzyć szkołę, w której każde dziecko poczuje się akceptowane i bezpieczne!

Życzymy Państwu i Państwa dzieciom owocnego roku szkolnego,
Anna Rejent – psycholog szkolny
Agnieszka Bartkowiak – pedagog szkolny