Rekolekcje 2018

Szanowni Rodzice oraz Nauczyciele,
Poniżej znajduje się plan rekolekcji szkolnych, które będziemy przeżywać w dniach 21-23 maja 2018 roku. Bardzo proszę o zapoznanie się z nim. Zasadniczymi częściami są: pielgrzymka piesza całej szkoły do św. Rity (Błociszewo) w poniedziałek, nauki rekolekcyjne we wtorek oraz środę, a także spotkania z Janem Melą, projekcja filmu oraz udział w Śremsongu. Nauki rekolekcyjne będą głosiły Siostry Uczennice Krzyża (dla młodszych) oraz Ksiądz Jacek Maciudziński (dla starszych). Mamy nadzieję, że dla wszystkich uczniów będzie to dobry czas duchowych przeżyć i umacniania relacji z Bogiem - prosimy o modlitwę w intencji tych dni.

Organizacja rekolekcji wiąże się dla szkoły z określonymi kosztami (pielgrzymka, grill, film, zaproszeni goście) dlatego prosimy Państwa wychowawców o zbiórkę 10 zł od ucznia na cele organizacyjne.

z wyrazami szacunku
Dyrekcja Szkoły

Plan i zgoda na udział

Zamieszczono: 15 maja 2018 r.

---

Noc Nauki 2018

Już po raz ÓSMY mamy przyjemność zaprosić  wszystkich na śremską „NOC NAUKI” do Zespołu Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Śremie. Ta pełna wrażeń noc odbędzie się 25 maja 2018 r. na terenie naszych szkół w godzinach od 19.30 do 23.00. Zaproszenie jest skierowane dla wszystkich uczniów ze SZKÓŁ PODSTAWOWYCH (od klasy trzeciej), GIMNAZJÓW I SZKÓŁ ŚREDNICH.

Noc Nauki to jedyna taka noc w Powiecie Śremskim. Noc pełna niezapomnianych wrażeń i niespodzianek! To czas dla osób lubiących naukę, sztukę, zabawy, ciekawostki i eksperymenty. Celem imprezy jest zbliżenie młodych naukowców społeczeństwa młodzieży szkolnej i nie tylko do  spotkania, poznania wielu interesujących i nurtujących zagadnień z dziedziny nauk ścisłych i nie tylko. A wszystko to w atmosferze zabawy.

Zapisy na NOC NAUKI trwają do 18 maja 2018 r. Liczba uczestników jest ograniczona i decyduje kolejność zgłoszeń. Bilety do nabycia w cenie 15 złotych można nabywać w RECEPCJI szkoły lub kawiarni EMAUS. Szkoły mogą zgłaszać zorganizowane grupy uczniów (KARTA ZGŁOSZENIA SZKOŁY). W przypadku braku grup zorganizowanych uczniowie mogą zgłaszać się indywidualnie w recepcji szkoły.

Dla każdego uczestnika Nocy Nauki przygotowaliśmy możliwość wyboru czterech form zajęć z poniższej listy. Zajęcia odbędą się według następującego harmonogramu godzinowego z 10 minutowymi przerwami:
I. 19.30 – 20.15
II. 20.25 – 21.10
III. 21.20 – 22.05
IV. 22.15 – 23.00 

1. Balonowa podróż – poznaj tajniki lotów balonem. (Aeroklub Poznań)
2. Nie daj się zrobić w "balona" – eksperymenty takie, że pękniesz z wrażenia. (Grzegorz Pierzchalski)
3. Landrynkowe LOVE. (Katarzyna Stachowska – Mendyka) + 5 zł
4. Zaczarowane dźwięki. (Krzysztof Myler)
5. Pisanie złotem – EMBOSSING na gorąco. (Karolina Skitek-Stępczak)
6. Wyścigi robotów. (Mikołaj Stępczak)
7. Jak obserwować nietoperze w nocy? (Marta Kepel)
8. Czy jestem daltonistą smakowym? (Anna Jędrusek-Golińska)
9. Fauna Ameryki Południowej. (Michał Michlewicz, Krzysztof Skrzypczak, Maciej Kucharski)
10. Kryształy w przyrodzie. (Radosław Dzięciołowski, Jolanta Lester, Sylwia Szymańska)
11. Warsztaty TIK-TAK– samodzielnie wykonaj zegar na płycie winylowej. (Anna Ratajczak, Wiktoria Szczepaniak, Krystyna Kaczmarek) + 5 zł
12. Czy można chodzić po cieczy? Ciecz nienewtonowska. (Agata Drymel, Małgorzata Grzelczyk, Tomasz Niedziela, Przemysław Cejza)
13. Niezwykły świat chemii i fizyki. (Marcin Włodarczak, Kacper Knyspel, Renata Chuchracka, Milena Litewka)
14. Ręka rękę myje - zrób sobie mydełko. (Iwona Tomaszewska, Monika Knyspel, Anna Chmiel) + 5 zł
15. Kraina zimna. (Dominika Biedalak, Sylwia Grześkowiak)
16. Pomponowe inspiracje. (Lucyna Piotrzkowska, Anna Warmuz)
17. Zagadki logiczne i niesamowity świat kostek Rubika. (Ewa Dogondke, Katarzyna Fabisiak, Jakub Kilanowski, Przemysław Kopczyński)
18. Fizyka kolorowych płynów. (Marcin Wachowiak)
19. Wyplatanie koszyków z rattanu – prehistoryczne rzemiosło w nowym wykonaniu. (Krystyna Laskowska-Dzięciołowska) + 10 zł
20. Zawód prezentera - warsztaty dziennikarskie. (Izabela Makałowska, Michał Gawliński, Krystian Kaliszak) 
21. Warsztaty teatralne, czyli jak wejść w role bohatera. (Edyta Menzel)
22. Wodne eksperymenty. (studenci Wydziału Biologii UAM w Poznaniu od kierunkiem mgr inż. Marty Smolińskiej)
23. Czy masz pecHa? Warsztaty laboratoryjne. (studenci Wydziału Biologii UAM w Poznaniu od kierunkiem mgr inż. Marty Smolińskiej)
24. Kaligrafia – sztuka pięknego pisania. (Andrzej Tomaszewski)
25. Mazidła i pachnidła – od sekretów urody Koreanek do kosmetyczki nastolatki (Joanna Gościańska UAM Poznań, Karolina Latanowicz LaQ)
26. Majsterkowanie dla każdego. (Czesław Dąbrowski)
27. Bo my lubimy tańczyć. (Rafał Wachowiak)
28. Pszczoła w roli głównej – miód Wasiaka. (Weronika Wasiak)

Wydarzenia towarzyszące:

• Wystawa fotograficzna „Śni się drzewom las” - Adriana Bogdanowska.
• Licealne zielniki (wystawa).
• Elektrośmieci – zbieramy, by nas nie zatruły (przywieź wszystko, co działa na prąd, a my to oddamy w dobre ręce).
• Zbiórka makulatury.

Zamieszczono: 7 maja 2018 r.

---

Tydzień Bibliotek
„Książka jest dobra na wszystko”

Zapraszamy uczniów, nauczycieli, rodziców, dziadków… do udziału w różnych działaniach proponowanych w ramach Tygodnia Bibliotek w dniach 8-11.05.2018 r. Dla każdego coś ciekawego!

Plan działań

Zamieszczono: 6 maja 2018 r.

---

Serdeczna Osada 2018

Zamieszczono: 16 lutego 2018 r.

---

"Dzieci są wiosną rodziny i społeczeństwa, nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłością, która bez przerwy się otwiera." św. Jan Paweł II

Słowo wstępne

Misją Szkoły Katolickiej im. Jana Pawła II w Śremie jest wychowanie i kształcenie dzieci oparte na ścisłej współpracy rodziców, uczniów i nauczycieli. Rezultatem tego będzie osiągnięcie spójności w oddziaływaniach wychowawczych szkoły i domu rodzinnego.

Szkoła podejmie starania, aby każda rodzina ucznia miała swojego promotora, który wzmocni czynną rolę rodziców, pomoże im w nakreślaniu planu wychowania dziecka, tak aby osiągnąć pożądany cel wychowawczy i edukacyjny.

Aby program ten przyniósł oczekiwane rezultaty, działania te muszą być stałe i systematyczne.Powinny być jednocześnie przepełnione autentyczną życzliwością i szacunkiem, a także cechować się konsekwencją i stawianiem wymagań. Podstawę działalności szkoły stanowią zasady i wartości chrześcijańskie głoszone przez Kościół Katolicki. Zasady i wartości chrześcijańskie mają być podstawą procesu wychowawczego opisanego szczegółowo w programie wychowawczym i spójnym z nim programie profilaktyki oraz mają cechować środowisko szkoły – świadomie budowane przez nauczycieli i wychowawców pod kierunkiem dyrektora.

Szkoła Katolicka w Śremie na podstawie całokształtu swej działalności przyjmuje system wartości chrześcijańskich głoszonych przez Kościół Katolicki. Wartości chrześcijańskie obecne są w koncepcji szkoły, jej celach i zadaniach, w programie wychowawczym i profilaktycznym, w programach nauczania, stanowią źródło dla relacji nauczyciel – uczeń oraz dla rozwoju osobowego nauczyciela i ucznia. Osoba patrona szkoły – Jana Pawła II i Jego nauczanie, stanowi niezastąpioną inspirację ewangeliczną w procesie wychowawczym uczniów i formacyjnym nauczycieli.

Program wychowawczy szkół jest skierowany do:
Rodziców – którzy posiadając jednocześnie prawo i obowiązek wychowywania swoich dzieci oczekują od szkoły katolickiej wsparcia i kontynuacji procesu wychowawczego, opartego na wspólnie uznawanych wartościach; wychowanie w szkole stanowi pomoc i dopełnienie działalności rodziny; treści programu stanowią płaszczyznę współpracy szkoły z rodzicami uczniów.
Uczniów – którzy rozpoczynając naukę w szkole pragną poznać siebie i rozwijać swój charakter, zdobyć wiedzę, odnaleźć sens życia, przygotować się do zadań w życiu dorosłym Nauczycieli i wychowawców – którzy będąc przewodnikami młodych na drodze ich pełnego rozwoju kierują się zawsze dobrem dziecka, szanują jego godność oraz prowadzą otwarty dialog z rodziną i środowiskiem, ukierunkowany na harmonijny rozwój uczniów.

Katolicka Szkoła w Śremie opierać będą edukację uczniów, tj. wychowanie i kształcenie, na systemie wartości chrześcijańskich głoszonych przez Kościół Katolicki. Szkoły przyjmują jako własną koncepcję człowieka i jego rozwoju, personalizm chrześcijański, tj. osobowy wymiar godności człowieka, którego źródłem jest Chrystus – Odkupiciel każdego człowieka i najdoskonalszy wzór w dążeniu do pełni rozwoju zarówno dla nauczyciela, jak i ucznia. Integralny rozwój osobowy ucznia stanowi cel wychowawczy.